top of page

מאמרים ותזות

כתיבה

Drawing on critical disability and universal design perspectives within occupational therapy

מטרה מאמר זה היא כדי לזהות ולדון כיצד עקרונות של תיאוריה ביקורתית של לימודי נכות ועיצוב אוניברסלי יכולים לתרום למעשה ולמחקר בטיפול בעיסוק ולמעשה הרפואי והמחקרי בתחום.

Egilson, S. Þ., & Jónasdóttir, S. K. (2023). Drawing on critical disability and universal design perspectives within occupational therapy. Scandinavian Journal of Occupational Therapy, 30(7), 1102-1112. https://doi.org/10.1080/11038128.2023.2225755

Handwriting legibility across different
writing tasks in school-aged children

מטרת מאמר זה לבחון כיצד קריאות כתב היד באה לידי ביטוי במטלות כתיבה אחרות,  נכונות הכתיבה לפי בירורים שונים ולחקור אילו רכיבים עשויים לחזות את נכונות כתב היד הכוללת

Fogel, Y., Rosenblum, S., & Barnett, A. L. (2022). Handwriting legibility across different writing tasks in school-aged children. Hong Kong Journal of Occupational Therapy, 35(1), 3-112. https://doi.org/10.1177/15691861221075709

Mothers' participation in family gatherings and social events with their children with autism spectrum disorder: A scoping review

מטרת מחקר זה היא לבחון כיצד הספרות הזמינה מתארת את חוויותיהן של אימהות בהשתתפות במפגשים משפחתיים ובאירועים חברתיים עם ילדיהן על הספקטרום האוטיסטי.

Moorthy, S. D., Carlstedt, A. B., & Fischl, C. (2023). Mothers' participation in family gatherings and social events with their children with autism spectrum disorder: A scoping review. Australian Occupational Therapy Journal, 70(4), 500-513. https://doi.org/10.1111/1440-1630.12876

Pre-writing Interventions for Developmental Disabilities and Typically Developing Children: A Scoping Review

מחקר זה הוא הראשון שדן בהתערבויות טרום כתיבה המבוססות על ששת תחומי המיומנות הנדרשים לכתב יד. מצדיק את הצורך בסקירה מקיפה כדי למפות ולסנתז את הראיות הזמינות הקשורות להתערבויות טרום כתיבה לילדים צעירים

Zain, N. A. Z. M., Hamdan, N. A., Razak, N. I. A., Hamidhan, H. M., Alsabbah, S. A. M., & Daud, A. Z. C. (2022). Pre-writing interventions for developmental disabilities and typically developing children: A scoping review. Malaysian Journal of Medicine and Health Sciences, 18(SUPP15), 387-395. https://doi.org/10.47836/mjmhs18.s15.51

Predictive signs of dysgraphia: graphesthesia as a soft sensory finding in children with writing difficulties in Arabic language

מטרת המאמר היא לחקור את הגרפסטזיה כסימן חזק שעשוי להיות קשור לדיסגרפיה פיתוחית.

Sidhom, R. M., & Orabi, G. T. (2023). Predictive signs of dysgraphia: Graphesthesia as a soft sensory finding in children with writing difficulties in Arabic language. The Egyptian Journal of Otolaryngology, 39(65). https://doi.org/10.1186/s43163-023-00434-y

bottom of page